En la Escuela Normal de Santiago Tianguistenco la Tutoría Académica es considerada como tarea fundamental, ya que complementa la formación docente de los estudiantes en los aspectos académicos, profesionales, de identidad con la carrera, reflexión sobre la práctica docente, etc. Para ello se requiere la participación responsable de los tutores, quienes realizar seguimientos y valoraciones de las acciones desarrolladas, que permitan identificar las oportunidades de mejora y el impacto de este servicio en la formación de docentes.
Desde esta perspectiva, el Proyecto Institucional de Tutoría Académica, otorga suma importancia a la formación integral de los estudiantes con sentido humanista, a fin de desarrollar en ellos la competencia por el saber pensar, saber hacer, saber ser y saber convivir. En ese sentido, está dirigido a cubrir requerimientos y expectativas institucionales que permitan formar profesionales de la educación, ciudadanos con cualidades de autocrítica, propositivos, emprendedores, responsables y sobre todo comprometidos con el ejercicio de la docencia. Para ello el Proyecto Institucional de Tutoría se visualiza como una estrategia de acompañamiento fundamental para la atención personalizada de los estudiantes, con énfasis en fortalecimiento de las competencias para el desarrollo de las prácticas profesionales, en el entendido de que representan la más alta prioridad como futuros docentes egresados de la Escuela Normal de Santiago Tianguistenco (ENST).
Según el Programa indicativo, la Asesoría y Tutoría Académica representan una propuesta innovadora en el ámbito de la educación normal, por en la ENST se consideran como es un proceso de acompañamiento académico, dirigido a la mejora oportuna de los procesos académicos e institucionales.
Con respecto a la asesoría, se cuenta con un asesor académico por grado, quien forma parte del personal de tiempo completo, esta figura es clave para generar procesos eficientes y eficaces de comunicación que permitan:
1. Realizar seguimientos sistemáticos del aprovechamiento académico de los alumnos.
2. Detectar problemáticas del alumnado y buscar estrategias de solución.
3. Favorecer el logro de todos los rasgos del perfil de egreso.
La tutoría académica en la Escuela Normal de Santiago Tianguistenco, también está orientada al fortalecimiento de los rasgos del perfil de egreso del docente en formación, expresado en el plan de estudios de las Licenciatura en Educación Primaria (Plan 2012 y Plan 2018), Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Formación Cívica y Ética (Plan 1999) y Licenciatura en enseñanza y aprendizaje de la Formación Ética y Ciudadana (Plan 2018).
Los maestros que imparten asignatura o curso en un grupo, son al mismo tiempo tutores académicos, teniendo bajo su responsabilidad de 4 a 6 alumnos (tutorados). Y las líneas de acción en las que se deberán enfocar fueron determinadas en reunión de colegio y academia quedando de la siguiente manera:
Lineas de Accion 2022 107 KB, 1 pág.
Lista de asignación de tutores del ciclo escolar 2022-2023 100 KB, 3 págs.
Triptico indicativo de tutoría, ciclo escolar 2022-2023
